Экология на ЕГЭ по биологии: цепи питания, экологическая пирамида и типичные задания

13 октября 2026 г. · 2 мин чтения · Редакция Skill Unit

Экология — одна из тем, где почти все факты интуитивно понятны, но путаница возникает в терминах и в применении правила экологической пирамиды к конкретным цифрам. Разбираем базовые понятия и то, где чаще всего теряют баллы.

Три уровня в цепи питания

• Продуценты — организмы, которые производят органические вещества из неорганических (растения, цианобактерии за счёт фотосинтеза) — всегда первое звено цепи.
• Консументы — организмы, которые питаются готовым органическим веществом: консументы первого порядка едят продуцентов (растительноядные), второго порядка — едят консументов первого порядка (хищники), и так далее.
• Редуценты — организмы, которые разлагают органические остатки до неорганических веществ (бактерии, грибы) — замыкают круговорот веществ, возвращая их продуцентам.

Частая ошибка — причислять всеядных или редуцентов не к тому уровню: например, считать гриб консументом, хотя по функции в экосистеме (разложение органики) он редуцент, даже если формально питается готовым органическим веществом.

Правило экологической пирамиды: 10%

При переходе с одного трофического уровня на следующий сохраняется в среднем около 10% энергии (или биомассы) — остальное расходуется на жизнедеятельность организма (дыхание, движение, тепло) и не передаётся дальше по цепи. Это правило объясняет, почему цепи питания редко длиннее 4–5 звеньев: энергии просто не остаётся для следующего уровня.

• Если биомасса продуцентов на лугу составляет 10 000 кг, то биомасса консументов первого порядка, которых этот луг может прокормить, — примерно 1000 кг, консументов второго порядка — около 100 кг.
• В задачах на расчёт обычно просят найти биомассу одного из уровней по известной биомассе другого — правило 10% применяется последовательно, уровень за уровнем, а не сразу через несколько звеньев в одно действие.

Почему хищников на вершине пирамиды всегда мало

Это прямое следствие правила 10%: на каждом уровне доступной энергии становится в разы меньше, поэтому экосистема физически не может прокормить много крупных хищников на вершине цепи — именно поэтому их исчезновение сильнее нарушает баланс экосистемы, чем исчезновение отдельного вида травоядных, которых обычно много.

Как не путаться в задачах на цепи питания

• Сначала определите направление стрелки в цепи — она показывает, кто кого ест (от того, кого едят, к тому, кто ест), а не наоборот.
• Проверяйте, что цепь начинается именно с продуцента — цепь, которая начинается сразу с животного, без растения или другого производителя органики в начале, составлена неверно.
• В сетях питания (а не простых цепях) один организм может занимать разные трофические уровни в зависимости от того, что он ест в конкретный момент — это нормально и не ошибка в задании.

Что делать дальше

Экология — тема, где теория напрямую переходит в расчётные задачи, и наоборот, поэтому важно тренировать и термины, и счёт по правилу 10%. В курсе «ЕГЭ по биологии» на Skill Unit 12 уроков с практикой после каждой темы. Первые уроки — бесплатно.