Историческое сочинение на ЕГЭ (задание 23): как выбрать период и не потерять баллы

18 октября 2026 г. · 2 мин чтения · Редакция Skill Unit

Историческое сочинение даёт на выбор несколько периодов истории России, и экзаменуемый сам решает, какой из них разбирать. Это задание с одним из самых высоких весов в первичных баллах, и типичная ошибка новичка — выбирать период по симпатии к теме, а не по тому, для какого периода он увереннее помнит два события с причинно-следственными связями и две исторические личности.

Структура сочинения

• Указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к выбранному периоду — это основа, без двух конкретных событий остальные критерии не оцениваются в полном объёме.
• Назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями, и для каждой указать конкретные действия или решения в рамках роли этой личности в данных событиях — общие фразы без конкретных действий не засчитываются.
• Указать как минимум одну причинно-следственную связь между событиями (явлениями, процессами) в рамках периода — это отдельный критерий, который часто теряют, даже когда сами события названы верно.
• Дать историческую оценку значимости периода для истории России, с опорой на исторические факты и, если формат предполагает, мнения историков.
• Корректно использовать историческую терминологию, относящуюся к выбранному периоду.

Как выбрать период

• Выбирать период, для которого можете назвать два события с ясной причинно-следственной связью между ними — не просто «произошло одно, потом другое», а именно почему одно привело к другому.
• Проверять, что для выбранного периода есть реальная историческая личность с конкретными действиями, которые можно описать — не только имя и дата правления.
• Не менять выбранный период в середине написания — лучше потратить минуту на выбор до начала, чем переписывать половину сочинения.

Частые причины потери баллов

• Событие названо, но без указания года или без чёткой привязки к выбранному периоду — формулировка должна явно показывать эксперту, что это именно то событие, о котором идёт речь в задании.
• Причинно-следственная связь сформулирована как простое перечисление («сначала было А, потом было Б») без слова «потому что» или аналогичной логической связки, объясняющей именно причину.
• Историческая личность названа, но её действия описаны в общих словах («внёс вклад», «сыграл роль») без конкретного решения или поступка.

Что дальше

Сочинение по истории оценивается по чёткому набору критериев, и натренировать нужно именно попадание в каждый критерий, а не общую эрудицию. В курсе «ЕГЭ по истории» на Skill Unit разбираем написание сочинения по каждому периоду отдельно, с опорой на критерии. Первые уроки бесплатны.